Le CEPEP propose une méthodologie ambitieuse et singulière d’ABS qui mise sur la co-construction de la démarche pour rendre acteur-rires l’ensemble des partenaires et des habitant-es. Cette vision consiste à considérer, qu’au-delà de l’obligation légale, l’ABS est une occasion unique de mobiliser l’ensemble des acteur-rices de façon durable autour de la politique sociale de la commune et ainsi, de partage une vision commune. 

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Le CEPEP accompagne les communes dans l’élaboration de leur CTG ; il s’agit d’une démarche qui vise à renforcer l’efficacité, la cohérence et la coordination des actions en direction des habitant-es d’un territoire. La CTG s’appuie sur un diagnostic partagé avec les partenaires et permet l’identification des priorités et la définition des moyens dans le cadre d’un plan d’actions adapté. En mobilisant l’ensemble des ressources du territoire, elle renforce les coopérations et contribue ainsi à une plus grande efficacité et complémentarité d’interventions. 

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Le CEPEP accompagne les communes dans l’élaboration de leur Projet Educatif de Territoire. En tant que facilitateur, nous plaçons l’interlocuteur-rice de la ville comme le pilotage du projet et nous l’accompagnons dans la stratégie de mobilisation des acteur-rices, la mise en place d’ateliers participatifs et l’élaboration du document final. Notre méthodologie engage une co-construction totale avec la communauté éducative et les habitant-es.

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Le CEPEP est engagé auprès de plusieurs Cités Educatives dans l’assistance à Maitrise d’Ouvrage sur les enjeux de gouvernance, de participation des habitant-es et de l’évaluation du dispositif. Le CEPEP propose un accompagnement en fonction des besoins de la Troïka et des enjeux du territoire, en animant des espaces de formation, de groupes des travail, des ateliers participatifs et des instances de facilitation, et ce en y associant toujours les habitant-es.

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